teisipäev, 21. jaanuar 2020
neljapäev, 16. jaanuar 2020
AG elektrimootor
Teema: Elektrimootor
Klass: 3b
Kool: Antsla Gümnaasium
Õpetajad: Helina Kuusk ja Marietta Lõo
Katsevahendid; vooluallikas(9 V), kaks juhet, 1-3 tugevat magnetit, vasktraat (, käärid, 2 haaknõela, plastiliin
Eesmärgid:
1) arendada õpilaste meeskonnatöö oskust ja ettevõtlikkust
2) tutvuda kõige lihtsama elektrimootori ehitusega
3) ehitada oma kätega valmis lihtne töötav elektrimootor
1) Eemalda kääride abil(kraapides) traadilt isolatsiooni kiht
2) keri pliiatsi peale 7-10 keerdu
3) eemalda pliiats keerdude seest
4) sule vabade traadi otste abil ring

5) tee plastiliinist tugijalgade alumised osad
6) aseta haaknõelad plastliini sisse nii et ümmargune ots jääb ülespoole
7) aseta magnetid haaknõelte vahele nii et nad neid tõmbama ei hakkaks
8) aseta valmistatud mähis haaknõelte vahele
9) ühenda üks juhe ühe haaknõela külge ja teine ots patarei ühe pooluse külge
10) ühenda teine juhe teise haaknõela külge ning juhtme teine ots patarei teise pooluse külge
11) märgades mähise liikumist aita kaasa
Klass: 3b
Kool: Antsla Gümnaasium
Õpetajad: Helina Kuusk ja Marietta Lõo
Katsevahendid; vooluallikas(9 V), kaks juhet, 1-3 tugevat magnetit, vasktraat (, käärid, 2 haaknõela, plastiliin
Eesmärgid:
1) arendada õpilaste meeskonnatöö oskust ja ettevõtlikkust
2) tutvuda kõige lihtsama elektrimootori ehitusega
3) ehitada oma kätega valmis lihtne töötav elektrimootor
1) Eemalda kääride abil(kraapides) traadilt isolatsiooni kiht
2) keri pliiatsi peale 7-10 keerdu
3) eemalda pliiats keerdude seest
4) sule vabade traadi otste abil ring

5) tee plastiliinist tugijalgade alumised osad
6) aseta haaknõelad plastliini sisse nii et ümmargune ots jääb ülespoole
7) aseta magnetid haaknõelte vahele nii et nad neid tõmbama ei hakkaks
8) aseta valmistatud mähis haaknõelte vahele
9) ühenda üks juhe ühe haaknõela külge ja teine ots patarei ühe pooluse külge
10) ühenda teine juhe teise haaknõela külge ning juhtme teine ots patarei teise pooluse külge
11) märgades mähise liikumist aita kaasa
AG Magnetid 3.b
Kool:Antsla Gümnaasium
Klass: 3b
Õpetajad: Helina Kuusk ja Marietta Lõo
Teema: Magnet ja väli.
Katsevahendid: magnetite komplekt
Eesmärgid:
1) uurida magnetite vahelist vastastikmõju
2) uurida, milliseid kehasid tõmbab magnet enda poole
Video magnetite vastastikmõjust
Tööjuhend google drives
Klass: 3b
Õpetajad: Helina Kuusk ja Marietta Lõo
Teema: Magnet ja väli.
Katsevahendid: magnetite komplekt
Eesmärgid:
1) uurida magnetite vahelist vastastikmõju
2) uurida, milliseid kehasid tõmbab magnet enda poole
Sisu: Õpetaja selgitas õpilastele teemat. Edasi hakati katsetama, millised matejalid tõmbuvad magneti külge.
Kaduma on läinud nõel
otsingud ei anna tulu
kaduma läinud suur aja kulu
appi tuleb sõber magnet.
Õppematerjalid: Videod, tööjuhend, tööraamat
Magnet on keha, mis tõmbab enda poole teisi metallist kehi. Magneteid on erineva kuju ja suurusega. Igapäevaelust kõige tuttavam on külmkapi magnet.
Erineva kujuga magnetid
Video magnetite kohta
kolmapäev, 15. jaanuar 2020
AG Samblikud ja õhu puhtus 6.b 15.01.20
Õppeaine: loodusõpetus
Klass: 6.b
Õpetaja: Ülle Anier
Teema: Taimed linnas - samblikud ja õhu puhtus
Eesmärgid:
1) Leida erinevates kohtades kasvavaid samblikke
2) Tunda ja määrata liiki samblikke
3) Eristada samblaid ja samblikke
4) Uurida luubi abil samblike erinevusi.
Klass: 6.b
Õpetaja: Ülle Anier
Teema: Taimed linnas - samblikud ja õhu puhtus
Eesmärgid:
1) Leida erinevates kohtades kasvavaid samblikke
2) Tunda ja määrata liiki samblikke
3) Eristada samblaid ja samblikke
4) Uurida luubi abil samblike erinevusi.
AG 4.b klass "Elu tunnused, rakk" 15.01.20
Klass: 4.b
Õpetaja: Ülle Anier
Teema: Elu tunnused, rakk
Eesmärgid:
1) Leida elu tunnused
2) Millega uuritakse väga väikeseid organisme?
3) Eristada luubi ja mikroskoobiga nähtud rakke.
2) Oskab teha preparaati
Milline on liblika tiival olev pind luubiga vaadates
ja milline on see mikroskoobiga vaadates?
Kummaga näeb rohkem, kas luubiga ...
... või mikroskoobiga
neljapäev, 9. jaanuar 2020
AG Elektrivoolu töö ja võimsus
Teema. Elektrivoolu töö ja võimsus
Õppekekskkond: wordwall
Enne praktiliste tööde tegemist on hea meelde tuletada elektriõpetuse teemaga seotud tähised ja ühikud. Interaktiivse mängu abil saab neid korrata.
Samuti on väga oluline teada tähiseid ja ühikuid.
Tööleht google drives
Katsevahendid: elektriahela komplekt, mis sisaldab endas ühte pirni, vooluallikat,lülitit, juhtmeid, kahte multimeetrit( või üks multimeeter ja tester, või eraldi ampermeeter ja voltmeeter), stopper.
Eesmärgid:
1) õppida määrama kaudsel meetodil elektrivoolu tööd ja võimsust
2) õppida õigesti ühendama vooluringi ampermeetrit ja voltmeetrit
Uurimisküsimus
1) Kui palju energiat kulub elektritarviti( pirni) töötamisel 2 minuti jooksul?
2) Kui suur on elektrivoolu võimsus?
Joonista tingmärkide vooluringi skeem.
Koosta vooluringi skeem. Fikseeri voolutugevuse ja pinge näidud.
Tee vajalikud arvutused.
Õppekekskkond: wordwall
Enne praktiliste tööde tegemist on hea meelde tuletada elektriõpetuse teemaga seotud tähised ja ühikud. Interaktiivse mängu abil saab neid korrata.
Samuti on väga oluline teada tähiseid ja ühikuid.
Tööleht google drives
Katsevahendid: elektriahela komplekt, mis sisaldab endas ühte pirni, vooluallikat,lülitit, juhtmeid, kahte multimeetrit( või üks multimeeter ja tester, või eraldi ampermeeter ja voltmeeter), stopper.
Eesmärgid:
1) õppida määrama kaudsel meetodil elektrivoolu tööd ja võimsust
2) õppida õigesti ühendama vooluringi ampermeetrit ja voltmeetrit
Uurimisküsimus
1) Kui palju energiat kulub elektritarviti( pirni) töötamisel 2 minuti jooksul?
2) Kui suur on elektrivoolu võimsus?
Joonista tingmärkide vooluringi skeem.
Koosta vooluringi skeem. Fikseeri voolutugevuse ja pinge näidud.
Tee vajalikud arvutused.
kolmapäev, 8. jaanuar 2020
teisipäev, 7. jaanuar 2020
Viie kooli õpetajate koosolek 7.01.20
Kuldre koolis toimunud Looduskoja koosolekul osalesid pildil olevate koolide õpetajad
Koosolekul rääkisime
Blogi
GLOBE
e-koolikoti ülesannete
laagri teemadel.
Suvelaagrist leppisime kokku:
Esmase kuupäeva: 4.-5.06.2020
Koht võiks olla: Karula, Roosu või Pähni
Töökavana tegime laagriplaani:
4.06.20
12.00 algus Laagrisupp
14.00 Avamine
15.00 Tegevused rühmas - veeorganismide uurimine
17.00 söömine
18.00 - 20.00 Helen Kivisild (taimed)
20.00 Lõkkeõhtu (etlemine, laul, muusika, grill, jahimehed, Margit Turb, Tarmo Evestus)
Teleskoop - Tuule Müürsepp ???
5.06.20
4.00 - päikesetõusu pildistamine Janek Joab
I rühm - 6.00 Linnuretk Janek Joab
II rühm - 6.00 kalapüügi võistlus
8.00 Hommikusöök + võimlemine
9.00 - 11.00 Fotojaht (Tähestik elusorganismidest - Liisa Anieri tööjuhend) - Eluslooduse ABC
11.00 - 12.00 GLOBE (Aigi, Laura???)
12.30 Söömine
13.00 - 15.00 Helen (Aasta tegijad)
15.00 Lõpetamine
KÕIKE saab veel muuta ja head ideed saatke vestlusesse!
KODUNE TÖÖ - Mõelda, milliseid koolitusi vajame!
Tellimine:
Postitused (Atom)





















